본 활동은 황룡초등학교의 역점사업의 하나인 영어 독서교육의 일환으로 1학기에 영어를 배우는 모든 학년의 학생들이 학년별 수준에 맞는 온라인을 통한 영.미도서를 읽고 다양한 방식으로 독후 활동을 했으며 2학기에 더 나아가 친숙한 멜로디를 가진 크리스마스 캐럴을 부르며 쉽고 재미있게 영어를 습득할 수 있는 기회를 가졌다. 학생들은 반에서 본인들이 선정한 노래를 다 함께 배운 다음 그룹별로 직접 안무를 짜서 전체 조합하여 본인들만의 sing-a-long 무대를 선보였다.

또한 몇몇 학생들은 평소 자신들이 좋아하는 영어 노래도 선보여서 학생들을 더욱 즐겁게 했다.

6학년 김소연 학생은“크리스마스 시즌에 불리우는 경쾌하고 가벼운 노래를 배우면서 어릴 적부터 귀에 익은 멜로디와 리듬이라 재미있고 쉽게 접근할 수 있을 것이라고 처음엔 생각했지만 우리 반의 모든 학생들이 자신만의 율동을 만들어나가는 과정이 쉽지 않았다. 9월부터 노랫말을 익히고 그 의미를 이해하기 위한 우리들만의 율동을 익히는 과정에서 중간에 서로 간의 이견으로 힘들어하기도 했다. 이후 그 힘든 과정을 넘어 이제 우리들만의 소중한 무대를 만들었다는 성취감을 맛볼 수 있었다. 그리고 노래를 부르면서 영어 관용어 표현이나 억양을 깨닫게 되어 영어 어휘와 영어 구사력이 많이 늘었다”고 소감을 밝혔다.

황룡초등학교는 앞으로도 이러한 학생참여와 협력학습이 강화된 예술융합형 영어교육 프로그램을 통해 영어 의사소통 능력도 키우고학생들의 즐겁고 행복한 학교 교육에 도움을 주고자 한다.

[뉴스출처 : 고양 황룡초등학교]